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初三英语复习的问题及对策

[初中英语电教论文]             根据教学实际体会，在这里归纳几点初三英语复习中可能会遇到的、需要解决的问题及复习思考，供各位老师参考。
        一、课堂教学中存在的问题
        1. 初三英语课堂上教学的讲解基本上还拘泥于材料的信息，而开放性的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂比例还较小。在英语课堂教学中，缺乏积极有效的师生互动，部分课堂过于注重教师的讲授，没有以精讲精炼的要求正确处理好讲与练的关系，导致教与学不合拍，忽视对学生的基础、能力的关注。
        2. 课堂教学不能针对学生实际，缺乏“备学生”、“备学案”这一必要环节；对教材的处理和把握仍然拘泥于材料，没有进行有效的取舍、组合、扩展、加深；课堂教学没有正真做到对学习进行基础知识点、中考热点和中考难点的渗透，学生原有的知识不能得到及时、适时的活化；课堂节奏过慢，课堂气氛沉闷，课堂留给学生自疑、自悟、自学、自练、自得的时间十分有限。
        3. 对中考的研究不够，对中考的考试范围、要求、形式、出题的特点及规律的了解不够明确，在课堂教学中依赖于复习资料，缺乏对资料的精选与整理，忽视教师自身对知识框架的主要构建，以至课堂教学缺乏对学生英语知识体系的方法指导和能力培养。
        4. 课堂设计缺乏适当适时的教学评价，不能及时获悉学生在课堂时没有收获，有多大收获等学情；课前设计“想教学生什么”；课堂反馈“学生学到什么”和课后反思“学生还想学什么”三个环节没有得到最大程度上的统一。
        二、学生英……

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投稿人：fd4rtf

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