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普通高校英语教育改革探究
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“快餐式”教学在英语课堂中初探
论训练英语的有效方式
合作学习——提高英语课堂教学效率
浅谈高中英语书面表达的讲练方略
提高初中学生英语学习成绩的几点想
如何上好高中英语习题讲评课
浅谈运用多元化教学法激发英语学习
浅谈高校英语多元文化教学中世界英
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英语教学中的“读”和“背”
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普通高校英语教育改革探究

[初中英语电教论文]     摘  要:中国高等教育走过了量变的过程,追求质量成了当前高等教育改革发展的核心任务,这就要求各学科顺应时代的发展,寻求改革。本文通过对大学英语教育现状分析,提出了关于当前大学英语教育改革的想法和思路。
关键词:高等教育  英语教育  教育改革
        本世纪中国高等教育的发展经过了一个漫长的过程,也经历了许多曲折,做过许多有益的探索。起初我们学习西方,学习苏联,到现在我们是学习各国的长处,走自己发展的路子。我国高等教育的改革与发展主要是解放后近50年的发展,特别是改革开放以来发展非常快。作为人才培养的高地,高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。高等教育事业的快速发展,为我国经济增长方式转变和经济结构战略性调整提供了强有力的专门人才支持,为国家现代化建设提供了重要的人才支撑和智力保障。提高质量就成了当前高等教育改革发展的最核心任务,这就要求各学科的改革和建设也要围绕着这一核心任务来进行。
        大学英语教育的目标
        1985年国家教委制定了《大学英语教学大纲》,指出大学英语教学的目的在于培养学生的听、说、读、写等基本技能。长期以来,教学工作也就一直围绕着语言知识的培养来开展的。1998年审定通过的新的《大学英语教学大纲》明确指出,大学英语教学的目的是:“培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力,使他们能用英语交流信息。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础,掌握良好的语言学习方法,提高文化素养,以适应社会的发展和经济建设的需要。”
        大学英语教育的现状
       ……
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