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浅谈大学英语教改下艺体类学生的英语学习现状及出路

[初中英语电教论文] 　　论文关键字：教学改革　大学英语　艺体生
　　论文摘要：近年来，我国大学英语教学基本已呈良好的发展态势，取得的成绩也令人欣慰，但欣慰之余，处在这一链条上的薄弱环节---艺体类学生的学习却值得我们深思。本文将从其学习现状及如何走出这一困境所采取的方法这两个方面阐述目前大学英语教改下的艺体类学生的英语学习问题。
　　
　　近年来，随着这大学英语教学改革的不断推进，总体来看，我国大学英语教学已基本呈良好的发展态势，取得的成绩也着实令人欣喜，但欣喜之余，处在这个呈良好发展态势上的薄弱环节--艺体类学生的英语学习不得不引起我们的重视。不难发现，艺体生英语学习的现状不外乎以下几个方面：
　　
　　1英语基础薄弱
　　和其他非英语专业学生相比，艺体生都受过系统的英语教育，但由于高考分数对这一特殊群体的“眷顾”，使得他们并未过多地重视过系统的学习，从而使得他们的基础极不扎实，若要跟上和高中英语相比上了个大台阶的大学英语课程，着实不是一件容易的事情，更毋庸说跟得上教改之后对学习者要求更高的课程了。
　　
　　2缺乏耐心，投入不够
　　对于基础知识相对薄弱的艺体生而言，倘若要学好英语，必须经得起一番“寒彻骨”。即在时间和精力的量上，他们的投入要远远大于其他非英语专业的学生。但在高校，他们又有着太多的艺术实践活动要参加，这在很大程度上影响了他们在英语学习上的投入量。同时，由于基础差，即使他们想真正地投入进去，花大力气只要能把把英语学好。但在翻开书本时却发现有着太多的不明白。往往查了一晚上的生词、翻了一晚上的语法书，拦路虎解决了不到一半，真正的任务还没有开始，却已是就寝时分。如此的付出没有给他们带来任何的成就感，对于那些想立杆见影、缺乏耐心、不会学习的学生来说，“看不到任何希望”的付出无异于浪费时……

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投稿人：fd4rtf

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