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基础教育的发展趋势及英语课程改革方向的探究

[初中英语电教论文] 论文关键字：教育改革基础教育英语课程改革
论文摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》正式发布，明确提出了未来10年我国教育改革和发展的战略目标：即到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。由于基础教育是国民素质的奠基工程，因此，对基础教育发展趋势的理性探讨与认识不仅有利于以上纲要的落实，而且对我们正确把握未来英语课程改革方向具有重要的现实意义和参考价值。
　　1基础教育发展的趋势
　　1.1基于素质教育的终身教育理念愈加坚定
　　1968年保罗·让·郎格朗在其专著《终身教育导论》中率先提出了“终身教育”的概念。他指出：“我们所说的终身教育是一系列很具体的思想、实验、成就，是完全意义上的教育。它包括了教育的所有各个方面、各项内容，从一个人出生的那一刻起一直到生命终结时为止的不间断的发展。”[1]因此，教育不仅要提高精英人物的素质，重要的是提高国民的整体素质。
　　1.2“以人为本”贯穿始终
　　任何教育改革都是为“人”服务的，人是教育的对象和最终落脚点。因此，在未来的课程改革中，必将继续贯彻“以人为本”的原则。科学发展观运用于基础教育要求我们在教学中始终坚持“以学生及其发展为本”，运用统筹兼顾的方法，促进全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观等方面的协调发展。
　　1.3课程与教学改革不断深化
　　伴随着我国经济与社会的大变革，课程与教学改革也此起彼伏。从“文化大革命”之后教育领域的拨乱反正，到实施九年义务教育；从由“应试教育”向“素质教育”转轨，到全面推进素质教育的新一轮基础教育课程改革，我国基础教育走过了一条漫长的恢复、发展、调整和改革的道路。
　　无论是课程体系、教学体系……

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投稿人：fd4rtf

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