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多媒体网络英语教学的实践与思考

[初中英语电教论文]      摘要:探讨了英语教学如何使用多媒体网络技术并使之与传统教学手段相结合,充分发挥其作用和潜力,培养学生运用现代化的信息传播手段来获取以听、说为主的英语综合应用能力。
关键词:英语教学;多媒体;网络技术;传统教学
        随着我国经济和科技的飞速发展,多媒体网络技术在教育教学中的应用越来越广泛,对教学改革和发展的支撑作用也越来越明显。目前,许多高等院校都已建立了校园网,而且还相继配备了计算机数字化语言实验室、幻灯、投影仪、电视、教学光盘等。多媒体网络资源被广泛地应用到英语视听说教学当中,为学生提供了一个良好的视觉、听觉和交互的语言学习环境。
        为了充分利用新的大学英语四、六级考试体系为教学服务,根据高等学校自身实际,结合现代和传统两种教学模式,我们探索和发展了一种新的以多媒体网络教学辅助的人机相结合的教学模式,充分发挥传统的教学手段和现代化教育技术的优点,互为补充,扬长避短,处理好现代和传统的关系、计算机和人的关系、教师和学生的关系、教师和管理的关系、技术与人才的关系等的协调统一,对于提高英语水平,优化教学资源至关重要。通过几个学期的实践,我们总结归纳了对多媒体网络英语教学的研究,通过研究,我们也引发了一系列的思考。
多媒体网络教学优化于传统教学手段
        在传统教学模式中,教师需要通过大量的板书表明自己的教学思想,突出教学内容的难点和重点,这种模式对于学生来说,条理清晰、朴实。但是教学效率相对较低,学生的学习主动性不容易达到充分发挥,采用传统的英语教学模式显然难以满足教学要求,难以保证教学质量。而多媒体教学具有文本、图形、动化、视频、图像、声音、对话等多种媒体集成的特点,将多媒体技术运用到教学中,给学生提……
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