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任务型教学策略在初中英语中的应用

[初中英语电教论文]     摘 要:任务型语言教学是一种将语言知识技能运用到解决实际问题当中去,再从实际语言应用过程中学习语言知识技能的一项教学方法。在初中新课标英语教学要求下,学生们被要求掌握基础知识与实际应用相结合的英语语言知识技能,而这种教学任务恰好与任务型语言教学策略的宗旨相统一。本文主要就任务型教学策略在初中英语中的应用做出了一系列具体讨论。
关键词:任务型教学 教学策略 初中英语
        一、在初中英语教学中采取任务型教学策略的必要性
        时下的初中英语教材迎合教学改革标准的要求,其内容主要针对模拟人们在现实生活中各种场所、活动当中所进行的英语交流,将英语语言学习与学生们在日常生活中所遇到的各种事情相结合,形成在做中学、在学中做的语言学习模式。这样的教材就在教学目标、教学环节以及教学理念等多个方面给教师与学生们提出了更新、更高的要求,在极大的程度上对传统的教学思想、教学模式提出了挑战。新的教材编排要求教师根据学生们的日常生活经历以及实际教学环境,根据教材而又不完全依赖于教材,为学生们编排出一系列的教学环节与教学内容。所设计的教学活动既要贴近学生的日常生活、吸引学生们积极参与,又要符合教学大纲所需完成英语语言学习的进度。这种教学模式恰好符合任务型英语教学策略的教学内涵。
        二、任务型教学策略在初中英语中的具体应用
        1.教学进度整体化,灵活运用教材
        许多教师通过一段时间的实际教学经历之后发现,在课堂上兼顾任务型教学与英语语言知识教学的结果,往往是课堂时间不够。这一矛盾的重点在于,教师们应对教材加以灵活的运用,而并不是循规蹈矩地逐一……
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