[初中英语电教论文]
摘 要：多媒体网络技术的飞速发展给高中英语教学的传统模式带来了巨大的冲击, 同时也提供了广阔的空间。本文探讨了构建高中英语多媒体网络教学的意义, 与多媒体和网络在高中英语教学上的应用, 旨在改变我国高中学生学习英语的现状, 提高高中英语教学的效果, 使高中学生真正在英语学习上有所收获。
关键词：高中英语 多媒体 网络教学 应用
在当前,传统的教育模式面临着严峻的考验。随着通信技术和多媒体技术的发展，现代教育技术发展的极其重要的内容之一就是多媒体教育的应用和普及。近几年的实践教学表明，应用多媒体技术对提高教学质量和教学效率起着相当重要的作用。在英语教学中能够合理使用多媒体技术，可以为学生提供形象生动的视觉效果，激发学生学习的兴趣，创造真实的语言环境和情景，增加课堂学习气氛，同时也能够做到因材施教，从而达到素质教育的目的。英语课是一门语言性很强的课，那么在英语教学中如何使用多媒体技术呢？本文拟就多媒体技术与英语教学的具体整合作一些探讨。
一、多媒体教学存在的问题
1.教师对多媒体教学的认识不到位。多媒体教学是根据课程编制教学课件，是指在教学过程中使用多媒体手段和方法，解决教学中的重难点，提高教学效率，而不只是在多媒体教室里进行单纯的演示教学，更不是将学生带到多媒体教室就叫多媒体教学。因此，在教材分析和素材准备阶段，教师要根据教学目标对教材进行细致的分析，制作内容丰富、质量高的多媒体课件，开展多媒体教学。
2.教师对多媒体教学依赖性过强。在英语教学过程中，有的教师刻意地追求现代化，把显示屏当作黑板，课前将整个操练材料、问题和答案甚至整个教案都……
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