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浅谈高职英语实用性英语教学研究

[初中英语电教论文] 论文关键词：高职教学英语教学实用性
论文摘要：从高等职业技术教育出现以来，其英语教学基本上是沿袭普通高等教育英语教学的教学理念及教学模式，而并未从高职的实际情况出发，总结探索适应高职英语的教学系统。本文基于对我国高职英语教学进行探索这样一个目的，寻求改进高职英语教学更有效的方法为出发点，从我国高职英语教学现状的调查研究入手，在分析目前存在问题的基础上，探索高等职业院校实用性英语教学体系的构建。
　　高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分，它以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的的职业技术教育，并以社会、市场需求为目标，以培养专业技能为主线，来设计教学体系和培养方案。实用性英语教学体系就是为了高职教育的最终目的提出的。
　　一、高职院校英语教学的现状。
　　目前高职院校学生的英语学习现状和英语教学状况还不尽如人意，英语教学质量有待提高，高职英语教学是整个教学的重要组成部分，是学生素质养成的不可或缺的一种培养方式。现今高职院校英语教学的基本现状是：
　　1、基础差。学生对英语基础知识的理解和掌握严重不足，也就是说高职院校的学生英语基础知识水平有些差，同时学生间水平参差不齐。由此可见，基础课程基础薄弱，高职院校学生基础整体欠佳，各种水平间的差异严重阻碍了英语教师对教学水平的整体把握，一定程度上限制了学生英语能力的长期发展。
　　2、学生学习思想和态度不积极。由于高职院校学生高考的失利、社会的压力导致他们产生心态变化。学习心理不健全，缺少自信，上课不积极，对学习有抵触情绪。这些原因都间接地阻碍了英语教学的效果。
　　3、教学教材不够实用。英语教材是国家教育部门在……

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投稿人：fd4rtf

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