[初中英语电教论文]
口语教学是英语教学中非常重要的一个环节。作为一个英语教师，在平日的教学中一定要注重对学生口语的训练和口语能力的培养。听说领先,读写跟上是英语教学的一项重要原则,让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。
一、教学过程中利用各种条件对学生进行口语训练
英语教学应努力使课堂教学交际化,将传统的教师讲、学生听的单向交流变为师生之间的互动交际。学生在交流信息的过程中既学到了英语知识,又培养了交际能力。
1.坚持让学生用英语做课前演讲。为了训练培养学生在公开场合运用英语的能力,教师每天利用课前5分钟,轮流让学生用英语做演讲。初一时,演讲内容可以从天气、日期或自我介绍之类的事入手。例如:I’m… … I’m from … … What’ s the date today?What day is today?What’ s the weather like today?随着词汇量的扩大,知识的增多,学生除了这种演讲内容外,紧扣教材并与其同步进行,教师可有意识地设计一些承前启后的相关内容进行活动,自然而然地引出新的教学内容,把 report引申到Free talk,如为了引出定语从句的用法,在演讲中可让学生引用一句定语从句句型:I like Beijing because I like places where the people are friendly.然后再引出定语从句句型。利用课前5分钟,学生通过report: Say me, Say you, Say the weather, Say sth等话题,将身边的人和事讲给同学们听,使他们在理解和被理解中增强自信心和成就感,通过Free talk,用英语提问……
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