教育论文网
初中英语电教论文首页>>英语论文 更多初中英语电教论文
  
浅谈初中英语词汇的有效教学
对提高学生高考英语写作能力的方法
浅谈初中英语的口语教学
小学英语教学中的问题与解决方法的
浅谈高中英语教材中的修辞现象
初中英语阅读教学中实行任务型教学
浅谈职专英语教学的对策与措施
元认知策略对提高高职高专英语专业
浅谈文化意识在初中英语教学中的有
激发英语学习兴趣 提高课堂教学质
在英语课堂上如何发挥学生的主体作
培养跨文化意识提升英语词汇教学的
小学英语课堂激情教学之我见
浅谈多媒体在英语课堂教学中的应用
英语教学中情感教育的渗透
浅谈沟通式教学与英语课堂教学模式
加强方法指导,顺利通过初高中英语
激发中学生英语学习兴趣的策略
浅谈词汇输入的有效策略
大学英语听力教学方法探讨
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

浅谈初中英语词汇的有效教学

[初中英语电教论文]             词汇是语言的最基本单位,是语言的建筑材料,如同高楼大厦的一砖一瓦,词汇量的大小是衡量一个外语学习者水平高低的重要标志之一。学生掌握的词汇愈多,他们运用语言的能力就愈强。学生掌握词汇量的大小,可反映他们的英语水平。在英语学习中,学生普遍认为词汇学习非常枯燥,把英语学习等同于背单词这样机械的苦力劳动,体会不到英语学习的快乐,同时也没有学会总结和反思适合自己的学习方法。如何激发、调动学生记忆词汇的积极性,如何帮助学生高效、持久地记住所学词汇,就成了英语教师面临的重要课题。 
        1、端正学习动机,强调词汇学习的重要性。
        英语是由语音、词汇和语法构成的。词汇作为语言的三大构成要素之一,包括读音、书写形式、词意及词的搭配用法等几个方面。词汇的学习是语言学习的一个非常重要的内容。词汇量的大小直接决定着语言水平的高低。不掌握一定数量的词汇,就无法运用语言进行交流。 
        2、兴趣为首,消除词汇学习过程中的心理障碍。
        心理因素对英语学习成绩的影响极大。不少学生掌握不好英语词汇是由心理因素造成的。在学生学习英语的初始阶段,首先要上好导言课,引导学生说出生活中的英语,如:telephone,computer,VCD,CD,cute,cool,game,push,pull,TV,WC,E-mail,T-shirt,chocolate,KFC等,消除学生在学习过程中可能形成的心理障碍,并让学生体会到英语就在身边,通过多种途径使学生认识到词汇学习的重要性,激发他们的学习兴趣。 
        3、利用构词法记忆单词。
        英语构词法分为合成、派生、转……
<<<<<全文未完,本文约1539个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
初中英语电教论文
 
初中英语电教论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved