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初三英语复习课应注意的几个问题

[初中英语电教论文]             复习是对学过的知识的盘点与回顾。如何在有效的时间内高效率地完成复习任务呢？我觉得至少应该注意以下几点：
        一、“俯视“考点
        上复习课，教师不能只就题讲题，而应该纵观全局，“俯视”各个知识“板块”, 找出各部分的联系。英语内容庞杂，因此，复习时尤其要注意环环相扣，形成复习链。
        词法复习是整个复习链的起点。复习“词”这部分知识时，不应只局限于词的音、形、义的识记，而应引导学生寻找联系点，如词性的变化、同义、反义、同音等。只有这样才能理清知识、连点成线。
        句子结构则是复习链中的关键点。句子主干的提取和句子各部分语法功能的把握，对宾语从句、状语从句、定语从句、主谓一致以及各种时态的理解等都有极大的帮助，更是学生做好书面表达的重要基础。因此我们教师要引领学生如何剖析句子结构。
        复习时，应该注意各部分的前后联系。复习前面的知识时，要及时进行必要的铺垫，为后面的复习埋下伏笔；而后面的复习，则要不断照应，反复深化，使复习内容形成一个有机的整体。
        二、寻找规律
        英语复习时，我们往往喜欢“加法”，印发大量的材料和练习，强调学生多记多练。而学生的时间有限，我们应该考虑用“减法”，精简内容，合并同类，探寻规律，以求高效。比如基数词变序数词、名词变复数特别是特殊词的变法、动词的不定式、不规则动词的过去式和过去分词等等，我们都能找出规律，从不规则中找出规则。这样的知识归纳应包括……

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投稿人：fd4rtf

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