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浅谈初中英语教学管理

[初中英语电教论文]             初中学习是学生经历的一个重要阶段，那么初中英语也就显得尤为重要。初中英语无论是从知识的难易程度还是从学习方法上和小学相比都要上一层次，小学仅仅是对英语的简单接触和了解，而初中则不同，从初中开始就要从语法、句型等多方面开始正式学习英语，从而为高中英语打下扎实的基础。
        一、创设情境，激发兴趣
        爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”因此，趣味教学的核心问题是：创造一个轻松愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法，让学生做中学、学中用，从而激发兴趣、学得主动、提高效率。
        1、创造一个轻松愉快的学习环境
        课堂上传统的教学模式和方法，教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。目前，中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。学习需要兴趣，从某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为学生学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。
        2、教师语言要生动风趣，能够吸引学生
        语言是教师传递知识的工具，教师的语言只有做到通俗易懂、深入浅出、生动活泼、有逻辑性，才能紧紧吸引住学生的注意力。所以，教师在语言表达中既要注意准确性，又要使其富于艺术性、富有感召力。尤其是英语教师应讲究语音、语调、节奏的抑扬顿挫，要有一定的动作和表情来帮助对语言进行渲染，使其能更加强烈地吸引学生。有些演员在表演时，什么道具都没有，却能把观众的心紧紧抓住，这就是语……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

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