[初中英语电教论文]
摘 要：一直以来社会对职业学校的偏见及其自身存在的各种问题，制约了职业学校英语教学的发展。在当前职业学校教育中，培养出在市场经济下能够熟练应用英语并具有一定的专业技术技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。下面，本文就当前职业学校英语教学中存在的问题及对策展开论述，以期与各位同行共勉。 关键词：职业学校 英语教学问题 教学改进措施 随着经济全球一体化的加快，英语作为“教育面向世界”的重要学科，它的作用日益突出。培养出在市场经济下能够熟练应用英语并具有一定的专业技术技能的复合型人才是当前职业学校教育教学的发展方向，因此对职业学校英语教育提出了更高的要求。 本文尝试从分析目前职校英语教学的现状与问题入手，对职校英语教学存在的问题怎么解决，探索一些教学改进措施。 一、当前英语教学中存在的问题 1.学生因素 职业学校的学生普遍是考不上普高而来就读的，他们入学时不需要成绩考核，总体素质相对较低，英语基础很差，大多数学生对英语丝毫不感兴趣。甚至老师在课堂上提问“Where do you come from”、“which school did you graduate”等问题时，也听不懂、答不出，或是羞于开口。有些学生由于基础差，因而产生了害怕学习英语的心理，甚至对英语学习完全丧失了信心。我曾对我所教的班进行了一次调查，竟有12%的学生是放弃不学英语的，还有25%的学生普遍对英语有疲乏和厌倦感。 2.教师因素 受传统……
