初中英语电教论文浅谈基于岗位需求的职业英语教育校本课程开发实例研究初中英语电教论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

浅谈基于岗位需求的职业英语教育校本课程开发实例研究

[初中英语电教论文] 　　论文关键词：职业英语　校本课程　岗位需求　开发
　　论文摘要：高等职业教育是以就业为导向、以岗位需求为准则的应用型教育，教学内容与人才市场的零距离对接是提高学生求职就业能力的关键。由于通用的高职英语课程缺乏针对性和前瞻性，难以适应就业市场的巨大变化和高等职业教育的迅猛发展，这就使得开发职业英语教育校本课程迫在眉睫。本文分析了高等职业院校开发英语校本课程的重要性和必要性，结合朝阳师范高等专科学校（以下简称“我校”）职业英语教育校本课程开发实例，提出了高职院校英语校本课程开发的策略，旨在对高职英语校本课程开发进行理论与实践上的探索和研究。
　　校本课程开发是20世纪70年代英美发达国家广泛重视的一种课程开发体系，其目的是针对国家统一课程的不足，由基层学校根据实际需要，进行更加符合学生个性化学习的课程开发。高等职业教育的主要目的是培养适应岗位需求和职业变化的应用型技能人才，要求学生具有扎实的综合专业能力。因此，高职英语教学不能用普通高等教育的学术取向与标准来规范，而应该注重职业能力和综合素质的提高，以体现学生专业特色的英语校本课程的开发，构筑高等职业教育特色化发展的新的突破口和生长点。
　　一、高等职业院校开发英语校本课程的重要性和必要性
　　教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》提出：高等职业学校英语教学要以“应用为目的，够用为度，实用为主”。由于高等职业教育本身的职业性、生产性、社会性特征和区域性、多样性、实践性、开放性特点，使得统一的高职英语教材难以适应不同学校、不同专业的特色化、个性化发展需要，在一定程度上影响了学生的培养质量和就业能力。
　　针对学生、社会、用人单位对高职英语教育教学和人才培养现状的认识和意见，笔者以我校为范本，进行了一次比较全面的社会调查，取得了大量的第一手资料，从中可以看……

<<<<<全文未完，本文约2571个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved