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例谈英语口语训练材料和牛津单元话题复习整合的教学策略

[初中英语电教论文]
            为了促进了《英语课程标准》的落实和中学英语教学改革，提高学生综合语言运用能力，进一步推进素质教育，江苏省教育厅从2009年起，全省中考实行英语听力口语自动化考试。为了保证初中英语听力口语自动化考试工作的顺利进行，省教研室组织有关专家按照省教育厅文件精神和《英语课程标准》要求，编写了《江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要（试行）》，作为英语听力口语自动化考试的依据和全省中学生英语听力口语自动化考试的训练材料。
        本书由以下三部分组成：
        第一部分为《江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要（试行）》和《江苏省初中英语听力口语自动化考试实施办法（试行）》。辑录这两个文件的目的主要是为了让学生了解英语听力口语自动化考试的目的、要求、内容、题型以及具体操作过程。
        第二部分为《英语课程标准》中《课程目标》“听”、“说”五级要求和《功能意念项目表》。选录的目的是让学生了解初中阶段应该掌握的学习要求和日常交际用语。
        第三部分为《初中英语听力口语自动化考试训练材料》。
        训练材料由朗读短文、话题简述、样卷三部分组成。共有30篇短文，20个话题和五套模拟样卷。
        每年四月的下旬全省中学生就要进行英语听力口语自动化考试。初三阶段，学生的学习任务重，听力、口语的训练与能力提高，既不能占用其它学科的学习时间，也不能加重学生的课余负担，更不能搞“考前突击”，完成此项教学任务难度很大。怎么办？教师在英语教学过程中可以把口语训练材料和单元话题复习相结合，采取……

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投稿人：fd4rtf

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初中英语电教论文

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