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关于高职行业英语创新课堂教学模式探究

[初中英语电教论文]       论文摘要:随着世界经济的发展,中国的经济已经融入到了世界市场之中,诸多行业如旅游、经贸等都与国际市场接轨,这就对行业的从业人员提出了更高的要求。为此,很多高职院校都开始了行业音乐专业。但是,很多职高院校的行业英语课程还处在发展阶段,在发展过程中暴露出了一系列的问题。本文将结合高职院校行业英语课堂的教学实际,对创新课堂教学的模式进行初步的探索。 
  论文关键词:高职;行业;英语;创新;教学 
 
  随着我国经济的发展,我国与世界的联系也变得日益紧密了,由于诸多行业都涉足国际市场,很多企业在人才的选用上也发生了较大的变化,由以往只注重学历转向到注重员工的实际能力之上。作为专门培养专业化人才的高职院校,也应该及时的转变自身观念、创新教学方法,以适应社会的发展需要。然而,当前的高职行业英语教学大多数停留在基本理论的教学之上,学生的学习也是以应试为目的的。这样的教学方法不利于培养学生的英语综合能力,所以必须对高职行业音乐课程教学进行改革,注重培养学生的专业素养,更加突出行业音乐的实用性。 
  一、高职行业英语教学的特点 
  根据教育部的有关文件,高职院校教育就是要面向社会生产的第一线,培养出具备扎实基础知识和专业素养的全方位高素质应用性人才。 
  行业英语这门课程全方位的体现了高职教育的特色,与国家市场已经人们生活都有着密切的联系。这门课程的目标是培养学生行业英语的实际英语能力,学生在毕业后可以阅读和翻译英文原文文献和资料,掌握基本的国际贸易的专业知识,如合同、说明书以及相关信函等。 
  高职院校开设的行业英语课程课时数往往十分有限,高职院校的英语教师必须在有限的课时内让不断扩展学生的词汇量,提高学生的英语口语能力和听力能力。同时,通过高职行业英语教学,教会学生使用网络和图书馆资源,以便以后的自主学……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
初中英语电教论文
 
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