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有效提高英语课堂教学质量之我见 |
[初中英语电教论文]
随着课程改革的深入，许多先进的教育教学理念逐渐为广大教师理解并接受，新的教学方法如同四月的鲜花竞相绽放，在课堂教学中，各地各校教改的呼声一浪高过一浪，教师们也不亦乐乎地投入到教改的大潮中，方法是多样的，但目的是单一的，那就是提高教学质量，如何提高教学质量拙见如下：
第一 注重细节提高教学质量
在当前提高教师自身素质的呼声中，绝大多数教师在教材把握、知识掌握等方面是无可挑剔的，但是，在课堂教学实践中忽视细节，教学不到位导致教学质量不高，也是很多老师存在的问题，我们知道，理念指导行为，理念必须指导行为，理念必须落实到行为。先进的教育思想和教学理念如果不能转化为具体的、有效的教育教学行为，不能转化为帮助学生学习提高教学质量的具体措施，课堂改革中的表面文章，形式主义将不可避免，因此，积极转变教学行为，密切关注教学细节，分析教学细节中存在的问题并提出应对策略，已经到了刻不容缓的地步。只有在每一个教学细节上下功夫，做文章，提高每个教学细节的有效性，我们才能全面提高教学效果和教学质量。
在课程实施过程中，教学的细节就是那些能够帮助和促进学生学习的具体的教学行为。教学中关注了这些细节，教学双方的行为就能不断改善，课堂教学的效益和教学质量就会不断提高，那么我们应关注哪些细节呢？有三个方面的细节我们必须关注：一是教学设计，二是教学实践，三是教学评价。
教学设计的细节包括：这节课的教学目标是什么？通过本节课的学习，学生应当知道什么,知道多少;学生能够做什么，能做到什么程度；学生能够提要到什么，感受到什么。老师在备课的过程……
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| 投稿人：fd4rtf |
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最后编辑：admin46 |
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