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新课程标准下英语教学之我见

[初中英语电教论文]             英语新课程要面向全体中、小学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。在英语学习的过程中，发展有效的学习策略，强化祖国意识，开拓国际视野，形成一定的综合语言运用能力。只有清楚新课标下的英语特点，才能更好地组织我的英语教学。英语新课程标准具有以下几个特点：
        一、以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想
        新课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信，让人人都能体验成功。英语新课程标准的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成，而这一能力的形成是建立在学生的语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等素养的综合发展的基础之上的。这一目标的确定，将英语课程从仅仅关注知识与技能的培养提高到对学生的整体素质的培养，使学生既有较强的英语语言运用的能力，又有自主学习能力和良好的个性品格，从而为终身学习和发展打下良好的基础。
        二、分级课程体系，保证课程的整体性，灵活性和开放性
        英语新课程标准从小学三年级至高中毕业整体设计英语课程，将英语课程的目标按能力水平设计为九个级别。级别的设定既与年级有一定的联系，又不能完全等同于各个年级。由于我国各地区的教育条件和发展的不平衡，根据国家课程三级管理的有关政策的规定，各地教育行政部门可以根据本地区的实际情况适当提高或降低相应学断英语课程的目标要求。分级的设定，对中小学各年级的教学目标、教学评价和教材编写提供了指导，也为课程的灵活性和开放性提供了依据和条件。
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投稿人：fd4rtf

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