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如何让学生享受英语阅读
激情有法 贵在得法——浅谈英语教育
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英语阅读理解题型设计及解题策略浅
利用导学案优化高中英语阅读课新探
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激趣,让学生爱上英语

[初中英语电教论文]             《英语课程标准》中要求: 英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。 为了把《英语课程标准》这一理念渗透到英语课堂教学中,我在平时的英语课堂教学中作了一些尝试,活跃了课堂气氛,激发了学生学习英语的兴趣,让学生真正爱上英语。
        一、 让英语口语深入每一节课堂
        众所周知,中国学生学习英语最大的难处在于缺乏英语语言学习环境,七年级学生更是如此,因此他们的英语学习在很大程度上是由兴趣决定的。这就要求我们英语老师尽可能地使用英语组织和进行教学,给学生提供浓厚的英语语言学习氛围,最大限度地激起他们的学习兴趣。从第一节课起,我就在课堂上开始使用最基本的英语教学用语。能不用汉语的地方,坚决不用汉语,尽可能多地使用英语。例如:Hello! Everyone. Good morning (afternoon). Stand up(Sit down), please. Listen to me. Read after me. Are you clear? 等等,并在以后每节课坚持反复使用,并逐渐增加课堂用语的数量和难度。这样,在不知不觉中,在潜移默化中,学生能够听得懂简单的英语课堂用语,他们学习英语的信心有了,觉得听说英语并不是很难的一件事情,于是他们学习英语的兴趣也会大大增加。
        二、 课堂上适时使用肢体语言
        七年级的学生年龄较小,自控力很差 ,他们很难集中精力认……
<<<<<全文未完,本文约2004个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
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