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浅谈如何激励中学生开口说英语

[初中英语电教论文]             一、简介
        口语交际是一种社会活动。随着社会的高速发展，科技的迅猛进步，我们与世界各国间的交流也在逐步扩大，为了让学生更好的适应社会，我们应该把他们培养成具有扎实的基本功，渊博的知识及较高的英语水平的人才。英语口语必然会成为我们日常交际中必不可少的工具，所以我们应该告别“哑巴英语”。
        很多国家都很重视英语教学，尤其是口语教学。在中国，英语也变得越来越重要，被作为一门必修课。但是在听、说、读、写四项英语基本技能中，学生的口语水平是最差的，因为他们很少说英语，在课上就这样，更不用说是课后了。
        过去，虽然口语也作为中考项目，但是只是出现在最后的考试中，平时所有的考试或者测验都没有口语这一项，不占任何分值。就算是中考也非常简单，只要和老师面对面，读一篇简单的文章，回答几个问题，做一个简单的对话，就能拿到3、4分，或是满分5分，甚至有些学生只要开口，哪怕只说个“Yes”或“No”，都能得1、2分，所以他们对口语是不太重视的，而是把重点放到了单词、语法和阅读上，花在口语上的时间少之又少，最后导致学了那么多年英语，最后还是“哑巴英语”。
        随着中考英语的改革，口语的分值及比重有所增加。但是仍然很少会有学生会积极主动的说英语，部分学生在回答老师问题时甚至会感到胆怯和恐惧。很多学生觉得英语口语太难了，对其“畏而远之”，致使他们的交际水平和交际能力远远低于课标中的要求。如何激励学生开口说英语，如何为他们创建出好的语言环境以及如何使用多样的方法来实现这个目标，这些都成为了摆在英语老师面前的新任务。
     ……

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投稿人：fd4rtf

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初中英语电教论文

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