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如何激发学习英语的乐趣 |
[初中英语电教论文]
陶行知说过：“先生的责任不在于教，而在教学生学。” 面对新课程,我们更应该改变以往的传统观念，引导学生自主学习. 只有营造宽松而愉悦的学习氛围，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。部分学生学英语是一件快乐的事，因为他们都对外国语很好奇，很感兴趣，可是要让他们持久保持这种兴趣却需要花很大的精力。但还有一部分学生小学英语基础就很薄弱，到了中学他们就更吃力。激发这部分学生的学习乐趣就需要花更多的时间和精力。下面就谈谈如何激发学生的学习乐趣，调动学生的学习积极性、主动性和创造性。
首先，要建立一个和谐、温馨的师生关系
只有和谐平等的课堂师生关系学生才能轻松的学习。只有热爱我们的学生、尊重我们的学生，师生之间才能够交流沟通，才能理解，才能使师生心灵相通，才能使学生真正的“亲其师，而信其道。”只有这样学生才不会害怕英语课，也不会有抵触情绪。当然，这并不是意味着我们对他们的缺点不批评，置之不理，而是把批评和表扬都变成同一个目的——那就是关心、爱护他们。让他们高兴地接受我所传授一切知识与道理。
其次，建立一个轻松快乐的学习环境
我们传统的“填鸭式”教学模式和方法，总是的让教师“一言堂”和唱“独角戏”，这就使我们的学生始终处于被动的学习和接受知识的地位，没有什么轻松、愉快而言，因而他们对学习的兴趣几乎是没有的；即使那些上课专心听讲的学生，也无非把自己当作学习知识的记忆器，而恰恰是这样的教育抹杀了我们学生的独特的创造力和丰富的想象力。从而导致我们遇见的学生的“两极分化”，好……
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| 投稿人：fd4rtf |
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最后编辑：admin46 |
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