教育论文网
初中英语电教论文首页>>英语论文 更多初中英语电教论文
  
多媒体技术在英语课堂中的合理应用
换种方法教英语
初中英语课堂教学中的小组活动
把握课堂艺术,实施成功教学——初
点燃学生学习英语的火把
在情感中让学生热爱英语
让灵动的音符放飞学生的心灵——欣
让学生“动”起来,让课堂“活”起
高中英语阅读教学中“授之以渔”策
农村初中“人机对话”背景下英语口
浅谈如何培养学生学习英语的良好习
浅谈初中英语“学困生”的转化
在教学中反思,在反思中前进
用任务来教学,在活动中学习——英
英语语法教学之我见
让学生学会学习英语——浅谈初中英
高考英语任务型阅读解题策略
使用好归纳和总结法,提高学习英语
初中英语词汇教学的方法与技巧
高效进行初三英语总复习的探略
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

多媒体技术在英语课堂中的合理应用——浅谈多媒体技术在课堂教学中的利与弊

[初中英语电教论文]         随着信息技术的发展,在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理能力及其强大交互式特点,突破时空的限制,克服文字符号过于抽象、单调的缺点,向学生传递形象、生动、有趣的教学信息,创造一个图文并茂、有声有色生动逼真的教学情境,能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,明显地提高学习效率和学习效果。
    一、 多媒体应用在英语教学中的优势
    (一)有利于创设良好的语言环境,激发学生的学习兴趣 
    多媒体教学在很大程度上改变了传统的师生关系。在以前传统课堂中,教师是唯一的语言及文化信息的传播者和示范者,而现代教学媒体使学生置身于一个真实的语言环境之中,全方位地感受语言的刺激,产生需要运用外语的激情,增加使用外语的机会。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”,它对于学习起着催化剂的作用。运用计算机多媒体技术就可以激发学生的兴趣,它可以提供许多语言素材,为英语教学提供生动、形象、逼真的表现效果,为交际英语提供了素材和情景,大大提高学生对语言的学习兴趣,提高了教学效果。 
    (二)可加深学生对语言知识的理解,减少教学难度
    现代教学媒体使教学不再枯燥,学生可以直接听到或看到人们在现实生活中是如何进行语言交际和社会交往的,如:购物、旅游、参加聚会等。从真实、动感的画面上,学生可以看到人们的面部表情、体态语言、服饰等,加深他们对语言知识的理解。
    (三)教学内容呈现更直接、形象、生动 
    运用多媒体教学,能够让词汇、句型的学习紧扣具体的语境,学生不但能看着屏幕认识新单词、……
<<<<<全文未完,本文约2026个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
初中英语电教论文
 
初中英语电教论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved