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三案六环节实施的突破口
初中英语小组合作学习新思考
英语课堂教学要艺术化
浅谈如何让学生自主学习英语
讲究提问技巧 激励学生求知
拨得云开见日出——浅谈英语教学中
提升自身素质 创设乐学课堂
情感关注与构建和谐的高中英语课堂
引导学生在英语教学中学会创新
促进英语课堂有效提问的视角分析
关于提高中学英语课堂教学有效性的
学生才是课堂真正的主人
问题引领 巧猜词义 自主阅读
初中英语有效教学策略初探
浅谈在初中英语教学中渗透跨文化意
巩固操练技能使用策略初探
课堂提问在英语教学中的重要性
谈英语教学中如何有效指导学生阅读
如何在阅读过程中实施任务型教学
文言文点断对英语阅读教学的启发
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三案六环节实施的突破口

[初中英语电教论文]            英语学科的教育改革一直处于非常积极主动的状态,三案六环节是我市最近提出的一种教学模式 ,它在推广过程中褒贬与争议也比较多。通过自己的教学实践与总结,我感觉真正的问题在于学生这一教学主体。成功学校的学生不无例外的都有一个共同的特征,就是学生学习自觉性特别高,而且能在老师的帮助下进行系统的自主学习,他们的学习过程是发现学习,而不是我们传统教学模式下的接受学习,从心理学角度去分析,主动学习与被动学习存在着巨大的效果差异。所以下狠功夫吃透学生,帮助学生尽快转变观念,培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性,变机械学习为有意义学习,是教学出现转机的关键,是三案六环节这一新的教学模式得以顺利推广与实施的突破口。
        如何才能帮助学生进行有效地自主学习,我认为可以从以下几点切入。
        一、 改变教室环境激发学生学习兴趣
        多年来我们的教室环境都以讲台、黑板、整齐的学生课桌椅为基本构造,给学生造成了不平等的神圣、威严的心理体验。这样的环境既不利于学生学习又不利于学生心理健康,学生对于教室环境的心理要求,应是充满情趣的环境。这一点国外有些学校就做得较好,他们把教室变成了学生的活动室。去掉象征神圣的教师讲台,让教师走下讲台,走进学生中,成为他们的一员,减少学生的畏惧感。再者改变课桌椅的安放,一般说来整齐会给人严肃之感,不利于学生的发展。法院的审判席是整齐的、严肃的,有多少人喜欢进呢?因而要使学生喜欢走进教室,热爱这种环境,就得改变课桌椅的安放。可三个五个任意搭配,可有方桌、圆桌、三角形等各种形状的课桌存在。 
        二、 利用……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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