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浅谈如何实施初中英语有效课堂教学

[初中英语电教论文]             随着素质教育的深入开展，英语新课标的实施，对英语教师提出了更高的要求，如何高效地利用好每周的英语课，来圆满地完成英语新课程教学任务，让每节课都能达到预期目标，实现英语有效课堂教学，怎样才能达到这个目标，笔者在二十多年的教学实践中总结出以下五种有效课堂教学步骤。
        一、快速引导学生投入学习。用最短的时间实现热身活动，组织教学，让学生明确本课学习目标、重点和难点，师生合作，达到这种目标的手段有：1. 小黑板法；即学习目标、重点、难点在小黑板上一览无余。这种方法简明扼要。2. 图画法；教师根据教学内容设计图画，让学生直观感受学习目标和任务，但图片不要太多，1至4幅即可。这种方法形象生动实用。3. 对话法；教师根据教学内容和学生的基础，设计几小段对话或疑问，在对话中导出学习目标和任务，这种方法过渡自如，但对学生的基础要求较高。4. 看录像法；教师可以利用现代的网络资源，从网上下载一些与教学内容相关的影视录像，剪接后给学生们看，该方法很容易调动学生的学习兴趣，但对教师的素养，教学设施要求较高。5. 听力法；让学生听一段录音，然后设问导入学习，总之只要达到明确目标，调动学生的学习兴趣，组织教学时间越短越好。
        二、授课结构优化、清晰。授课过程中始终把握老师主导学生主体的原则和教与学的关系。教学以学生的掌握目标，教学的每个环节都是服务于这个目标，要实现这个目标必须关爱每个学生，提高他们的学习兴趣，优化课堂内容，吃透教材，活化教学内容，利用多种手段如寓言、故事、看投影、听录音、角色对话等，使得课堂教学在全方位多层次的活动中轻松愉快地进行。
        知识传授过程……

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投稿人：fd4rtf

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初中英语电教论文

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