[初中英语电教论文]
“良好的开端是成功的一半”,课堂伊始的导入环节也是高效课堂的关键,教师如能在一上课时就能抓住学生的求知欲和好奇心,无疑就给传统的、沉闷的课堂打入了一针强心剂。但导入的方式多种多样,如何选择或设计最适合初中英语课堂的导入方式,就成了我们英语教师要去花功夫钻研的课题。笔者就下面一则导入片断来谈谈自己的点滴看法。 一、 教学片断实录 T:Class begins. S: Good afternoon, Mr Hu. T: Good afternoon, friends. Story time, first. Whose turn to tell us the story today? S1: It’s my turn. T: Your turn, please. Your story, please. S1: (用英语讲述她的小故事,故事是关于她在上学的途中亲眼目睹了一起车祸,肇事司机把受伤的人送到医院的事。) T:Thank you for her story.(对S1说: You said you rode a bike to school? ) S1: Yes. T: Where do you live?  ……
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