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语文论文

探讨语篇在高中英语阅读教学中的应用

[初中英语电教论文]             语篇教学要求教师在课堂教学中要不断注重向学生传授各方面的知识，扩大他们的知识面。具体说来，在课堂教学实践中，教师不能仅仅满足于对教材中的语言难点的分析和训练，而要善于挖掘教材中的那些含有民族文化背景知识和社会内容的语言现象，并结合这些语言现象，广泛地向学生传授文化、语用、认知、文体等方面的外部世界知识。这样才有可能真正地提高英语语应用能力。
        一、  语篇层次的阅读教学模式建构的原则
        1. 模式构建必须思想、观念“先行”
        任何一种教学模式都不只是个程序、环节、步骤、方法的问题，而是某种教学思想、教学观念与教学实践相结合的产物。它以理论的形式对教学实践活动的操作作出具体的规定和设计，从而反映出这种教学思想、教学观念对教学实践的特殊要求。程序、环节、步骤、方法只是教学模式的外显形态，教学思想、教学观念则是教学模式的灵魂。因此，阅读教学模式的构建必须思想、观念“先行”，首先在教学思想、教学观念的“提炼”上下大功夫。
        2. 处理好教法与学法的关系
        这是现代教学论的基本问题之一，也是任何教学模式都必然涉及到的基本问题之一。从这层意义上讲，教学模式就是教法与学法以不同的方式进行组合的产物。教法与学法并重，以教法指导学法，依据学法改进教法，在教学活动中寻求二者的统一，以达到“教会学生学”的最终目标，这一现代教学理论的基本观点，也应成为阅读教学模式构建必须坚持的一个重要思想。
        3. 程序……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

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