初中英语电教论文浅谈如何加强口语训练初中英语电教论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

浅谈如何加强口语训练

[初中英语电教论文]             本学期学校请了一名澳大利亚的外教来给我们的同学上口语课，结果课堂教学效果令人失望，课堂气氛死气沉沉，“我们的外语教学怎么了?”曾经在报纸上读到这样一篇报道。文章说，现在很多大学生经过多年的英语学习，  能够通过国家四级或六级英语考试，却在求职面试英语时遇到很大困难，或是在实际工作中无法用英语与外国人顺利地交流，所学英语成了“聋子英语”、“哑巴英语”。这样的例子在我们的生活中也屡见不鲜。
        作为一个英语教学工作者，我们都应该很好地反思一下：这样的英语教学成功吗?我们英语教学目的是什么?我们应该培养怎样的英语人才?在英语的基础教育——中学英语教学中，我们英语教师又应该担负起怎样的重任?
        一、端正教学指导思想，将培养学生的听说能力放在第一位
        英语作为一种语言，其本质是交际。我们不仅要教给学生语法知识，更要教会学生如何使用它，语言的第一性是口语。由此可见“听说领先、读写跟上”是英语教学一项重要原则，让每个学生开口说英语是英语教学的重要任务。
        所以，我们首先应该冲破为应试而学习英语的误区，  明确英语教学的最终目的就是为了使学生学会使用英语这一语言工具，来表达自己的思想，获取外界信息，培养运用英语进行交际的能力。
        听和说的能力都是在一定的语言环境中形成的，教师应努力为学生创造一个良好的语言环境进行听说训练。作为第二语言——英语的学习，课堂是学生学习英语的主要语言环境，教师应该以满腔的热情，采用新颖多样的教学手段，创设……

<<<<<全文未完，本文约2842个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved