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关于字母教学的探讨 |
[初中英语电教论文]
26个英文字母是组成英文词汇及语句的最小单位，是学习英语的基础。字母教学是英语入门阶段一项重要的教学内容，字母教学的好坏对以后的教学工作有很大的影响，它的成败直接影响着英语读写教学的质量。学生学好了字母，对英语读音、书写和良好学习习惯的养成都有好处，而学生的听说读写的学习习惯培养好了，对于学生进一步学习音标、单词、句子和课文，提高语言能力，为日后的英语学习打下良好的基础等具有重要的意义。反之，如果字母教学没有成功，往往使学生感到难以入门，望而生畏，丧失学习英语的兴趣和信心。因此，笔者认为，字母教学在整个英语教学中的地位是非常重要的。
字母教学包括26个字母的读音教学、字母的辨认和字母的书写等三项内容。
字母的读音
虽然学生在小学曾经接触过26个字母，对26个字母有所了解，但是毕竟没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。因此，我把26个字母分成4节课来上。在第一节课里，学习Aa-Gg7个字母，第二节课学习Hh-Nn,第三节课学习Oo-Tt,最后一节课学习Uu-Zz。我主要组织学生全面整体的认读Aa-Z 26个字母，感知它们的前后顺序，帮助学生建立26个字母的概念和体系。每节教字母的课里，我都让学生充分发挥他们的想象力，用自己的身体摆出自己感兴趣的字母的造型，然后让学生互相猜一猜、读一读，进而进一步熟悉字母的读音和字形。这种轻松愉快的游戏，使学生在不知不觉中完成了对字母的感知。
教字母时，每个字母的音标也一起教，要求学生不仅会读这些音标，还要会写这些音标。这样，等到教完字母，学生就能很容易地把26个字母按读音归类，与此同时，……
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| 投稿人：fd4rtf |
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最后编辑：admin46 |
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