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喊着口号,轻松记忆虚拟语气
注重基础,突出交际,内容创新,凸
随风潜入夜,润物细无声——做好课
浅析2012年英语高考趋向
揭开高中英语教学中自主练习的面纱
关于中学英语阅读教学的几点思考
急中生智 巧用情景
怎样激发农村中等职业学校学生学英
英语听力考试中的预测技巧
透视高中英语作文量标,漫谈高考英
高中英语教学改革之我见
谈中学英语词汇教学的问题及对策
英语高考新增题型特点及答题技巧
分析解决英语听力问题
高中英语词汇教学低效成因分析及对
如何让学生爱上英语
多媒体教学在高中英语教学课堂中的
谈英语对话教学策略
如何设计阅读过程中的三个活动
怎样激发学生学英语的兴趣
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喊着口号,轻松记忆虚拟语气

[初中英语电教论文]             众所周知,虚拟语气与真实语气相反,表示说话人的建议 、假设 、愿望,很多同学对此很头痛,而不表示客观存在的事实。在日常的教学中,我是用“一二三四五”,这样一种方式进行分类记忆的。但愿大家读完后,虚拟语气会有所进步,思路会变得清晰。
        一、一个句式:It is high/about time that…
        该结构往往用来表示早该做而未做的事情。从句中的动词常常使用过去式。从句谓语通常用过去式表示 (早)该干某事了
        注意:有时也用过去进行时或“should+动词原形”(较少见,且should不能省略)
        It’s time we went /were going /should go. 我们该走了。
        It is high time that we went to bed.我们早该去睡觉了。
        It is time that the children had lunch/should have lunch.这些孩子真该吃午饭去了。
        It is about time that you gave the little girl a hand. 你该帮帮这个小女孩。
        注意:该结构不可混淆“It is time for sth”或者“It is time for sb to do sth”,意为“是某人做什么的时间了”。
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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