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巧过单词关

[初中英语电教论文]              单词难，难于上青天……君不见单词难这一关,难倒多少英雄汉，这是一首流传于我校的顺口溜，可见记忆单词之难。
         单词作为学习英语所必经的第一道“门槛”，确实难住了不少人。单词以及词汇量的大小在很大程度上决定着你的英语水平，尤其从2005年删去听力，增加单词拼写、补全对话、单词辨音来进行弥补。对于单词记忆，一味地靠死记硬背是远远不够的，更不能仅靠一些所谓的“捷径”来达到目的，都需要以一定的词汇量作为基础。根据笔者多年来的教学经验，下面的几个建议或许会对你有所帮助。
         一、识记单词
         1.初次见面时死记硬背
         我们在课本单词表中遇到一个生词时，首先判断其是否和以前的某个甚至某些词有联系，如近义词、反义词、同义词、派生词、复合词等等，有的话，尽可以按照我们学过的构词法去记忆。如果没有，先根据词表记住它的音和形，再在课文中结合其具体含义进行记忆；如果是重点词或短语，最好连使用这个词或短语的句子一起背过，然后根据遗忘规律，进行反复再现，记住为止。
         在阅读或听力中遇到的生词，只要它不影响你对文章大意的理解，只需轻轻放过，无须深究。如其在文中反复出现，这时可以根据上下文猜出其大概含义，没必要查出它的确切含义，除非你在很多文章中经常碰到。
         2.通过构词法进行识记
         对于一些派生词、复合词以及一些通过词类转化而来的词，可以根据构词法以及原有的词……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

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