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激发学习兴趣,体验快乐英语

[初中英语电教论文]             兴趣是最好的老师,兴趣是学习语言的关键,兴趣是求知的动力。现代心理学之父皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当学生对某一学科一旦产生浓厚兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲。他就会敏而好学、心情愉快地去学习,而不会觉得学习是一种沉重的负担。通过兴趣所引起的学习积极性,要比依靠意志调动起来的学习积极性强得多。这正如孔子所说的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。只有激发了学生学习英语的热情,调动了他们学习的积极性,才能使学生从“要我学”变为“我要学”。
        那么,如何在艰辛的英语学习过程中使学生体验快乐和成功?如何使英语学习变得更具吸引力,更引起学生的兴趣和求知欲望?以下是我对于初中学生英语学习兴趣的培养的几点看法和体会:
        一、激发学习动机,明确学习目的,培养学习兴趣
        动机是激励人去行动以达到一定目的的内在原因。在初中,很多学生都怕学和厌学英语,学习只是被动地应付。因此,在第一节课教学中,要向学生阐明学习英语的现实意义,提出学习英语的明确要求,引起学生对英语学科的重视。例如,告诉学生英语作为一种交际工具在以后的生活和社会主义现代化建设中的重要作用。特别提出在信息发展时代,作为传递信息的载体之一的英语在国际交往中的重要地位,鼓励他们努力学好外语,为社会多作贡献。教师用晓之以理、动之以情的语言和例子,让学生明确学习英语的重要性,从而激发他们学习英语的兴趣。
        二、加强学法指导,培养自学能力
        部分教师在教学中只注重知识的传授而忽视对学生学法的指导和自学能力……
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初中英语电教论文
 
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