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探析如何培养高中学生英语写作能力

[初中英语电教论文]              高中英语作文旨在测试学生的语言运用能力,具有直接性和综合性的特点,最终就是要求学生有准确、流利、得体的使用英语的能力。英语作文是一种能反映学生运用学过的英语知识和掌握的技巧进行思想交流的能力的重要测试手段。英语中,句子的表达多种多样,词汇的运用千变万化,如何让学生高质量的做到组词成句、组句成段、连段成篇、谋篇布局等,要靠长期训练才能获得。因此,教师要对学生进行有计划、有步骤的系统训练,给予恰当的方法指导,才能有效地促进学生写作能力的提高。笔者结合多年的教学实践和体会,就如何提高高中学生英语写作能力作一些探索,以适应新形势下教学的需求。
         一、培养学生的写作兴趣
         学习兴趣是学生积极认识事物和积极参与学习活动的倾向,是积极学习中最现实和最活跃的成分。学习兴趣的培养能帮助学生树立自信心,形成克服困难的意志,养成学习外语的自觉性和良好的习惯。
         学生一进入高中,笔者就通过大量的讨论和举例,让他们清楚地知道英文写作在日常工作和生活中的重要作用,让学生知道短文写作的体裁形式多种多样,告诉他们这些写作是较容易掌握的,化解他们的畏难情绪。当学生对写作产生了兴趣,就会积极配合教师的写作教学,那么写作的训练就可事半功倍。
         二、训练过程要循序渐进
         英语写作能力的训练和培养是一个长期的循序渐进的过程,应贯穿于英语教学的全过程,要立足于基础,有系统、有计划的进行训练。写作训练的基础阶段要抓好以下几个方面:
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