初中英语电教论文怎样做好初高中英语教学的衔接初中英语电教论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

怎样做好初高中英语教学的衔接

[初中英语电教论文]             高一英语是新阶段的起点，也是基础阶段的继续，如何处理好初、高中英语教学过程中的知识衔接问题，将会影响到学生整个高中阶段的英语学习。本文就初、高中英语衔接教学方面谈一点自己的看法。
学法上的指导
        教育的成功在于教会学生学会学习。初中生学习英语的习惯大多数是被动式地跟着教师学，高一阶段，英语教师一定要注意培养学生独立学习的习惯。可以从以下几个方面做起：
        1、制定计划。教师要指导学生制定每单元及每学期的学习计划，有计划就有了学习目标，也就有了学习动力和努力方向。
        2、课前自学。课前自学可以让学生发现疑难并引起思考，减少听课的盲目性，增强听课的效果。要求学生自己查词典，自己记例句，自己用新词造句，自己找漂亮的句型、典型的表达法，自己听录音磁带进行模仿，自己找句子进行诠解，自己找出课文中的难点。
        3、专心听讲，勤记笔记。在课内有意识地识记该课的生词、短语、句型、重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住，当堂消化。笔记内容要注意重点、难点、疑点。
        4、及时复习，练习巩固。复习要注意分散复习与集中复习相结合，采用归纳法、对比法、讨论法等。争取各种训练机会，并不仅仅局限于习题，听说读写齐头并进。
        查漏补缺，拓展提高
        帮助学生过好语音关、单词关、短语关，这是学好英语的基础。同时也进一步加强学生的语法基础的学习。经过一个暑假，高一的学生对于初中的基础知识很难再做……

<<<<<全文未完，本文约2009个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved