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英语单词拼写失分成因及其对策
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浅议如何上好初中英语阅读课
英语教学中的师源性学习障碍及对策
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多措并举,打造英语高效课堂

[初中英语电教论文]             随着素质教育的全面实施和新课程的不断改革,传统的教学观念和教学模式已经越来越不能适应形势的发展,改革势在必行,而作为主阵地的课堂教学无疑是最好的突破口,提高课堂的教学效率,打造高效课堂是解决这一问题的关键所在和行之有效的方法。这既是提高教师专业发展的需要,也是培养学生全面发展的必然要求。英语课堂教学的低效普遍存在,原因是多方面的,而不断探索提高英语课堂教学效率的办法和途径是每一位英语教师的追求,结合在课堂教学过程中的体会和做法,谈一下我的一点看法。
        一、搭好台子,构建展示舞台
        正如舞台之于演员,课堂是师生进行教与学活动的主战场,其空间结构影响着师生的教学方式甚至生活方式。传统课堂一般是学生挺直腰板,背着双手端坐在板凳上,面对着高高在上的教师,一副恭听受教的模样。传统的讲台是“神台”是“霸权”,学生面对的是模式化、单一性压抑感的课堂学习环境。在这种环境下,学生如何能体会到师生的平等和学习的快乐?学生心灵如何能获得真正的自由?我们要致力于营造绿色的、平等的、民主的新型教学空间,给学生以温馨的、灵活的、自由的感觉,让学生在这里有想尽情表演的冲动,有想充分施展才华的渴望。教室里不设讲台,调整学生的课桌,学生相向而坐,组成合作小组,学生可随时调整自己的坐姿,利于生成对话,实现合作互动。教师不再高高在上,而是立于学生中间,融入到学生的学习活动中去。这样一来,生生互动、师生互动就成为了可能,课堂环境的改变为课堂效率的提升提供了强有力的支持。
        二、放下架子,营造和谐师生关系
        新课程的实施要求我们必须改变传统的教师观和……
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