初中英语电教论文提高英语课堂效益的几种途径初中英语电教论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

提高英语课堂效益的几种途径

[初中英语电教论文]             一、提高自身素质
        教师要使每一位学生投入到英语学习中并表现出对英语发自内心的兴趣，从而影响到学生对英语浓厚的兴趣。教师要更新教育教学理念，参加口语培训，自觉观看英语节目，能讲一口流利的英语。由于学生在课堂之外很难接触到英语的情景，老师在课堂中所使用的英语就成了学生所能学习模仿“活”的英语的主要来源，教师所使用的英语的质量、方式和技巧，直接关系学生掌握英语的质量和用英语交流的能力。
        二、优化教学结构
        英语课是一门实践课，用在训练上的时间自然要多些。如果教师教育理念不更新，结构安排不合理，这一点很难做到。这就是说，在英语课堂教学中，优化训练结构是优化课堂教学结构的重要方面。优化训练结构，首先要有很强的训练意识。备课时不仅要考虑讲的内容，还要考虑练习的内容和方式，在设计训练上下功夫。其次，要找准训练内容，围绕教学目标，有的放矢地练习，真正做到在根本上练，在关键处练，同时注意适当训练，难易适中，让教学目标落到实处。再次，要精心选择训练方式，周密地安排训练步骤，提高训练质量，使学生在训练中掌握知识，提高分析问题的能力，发展和提高智力。
        三、讲究授课方式
        1、情境式
        这是英语学科通常采用的模式。这种教学结构突出教学情境的创设，通过各种手段创设自主学习的教学情境，让学生乐于学习，学会学习。其程序为：创设情境——组织会话——归纳小结——反馈练习。
        2、尝试式
……

<<<<<全文未完，本文约1471个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved