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活用小小卡片，彰显英语魅力

[初中英语电教论文]             去年，为了响应上级的号召，笔者志愿去县城郊区的一所初中任教。而这个学校的教学设施相对于原来的学校而言，就显得非常缺失，甚至连最基本的录音机都不能保障。学生也多来自农村家庭，父母平日忙于养家糊口，对孩子的教育本就比较疏于管理。再加上很多家长本身学历就很低，更不可能给孩子学习英语提供切实有力的帮助，甚至一些家庭经济水平很低，连能播放英语磁带的录音机都没有，这给孩子学习英语带来了很大的障碍。
        针对以上的种种情况，我尝试用“卡片教学法”，激发学生学习英语的热情。经过一个学期的努力，带动了全班很多同学学习英语的积极性，相对而言，减轻了硬件设施不足带来的不利影响。
        一、英语卡片的运用
        1. 在课堂教学中的运用
        在上新课前，我会制作一些本课要学内容的知识卡片。比如学习新的单词，我会把重要的单词用红色笔标出，引起学生注意。还会按照试卷常出现的题型，在卡片上编排一些练习题。
        在具体运用中，我会根据本课所学知识，采用多种方法。比如，要是学习新的对话，我就请同桌之间为一组，按照角色分工，每人制作一张卡片，可以只写汉语意思，也可以出成填空题的格式，借助这些方法，进行对话练习。
        2. 在课堂之外的运用
        学生在经过这样的课堂卡片教学的影响下，会慢慢学会把一些重要的词汇、短语、句型和语法点写在卡片上，这样携带方便，有利于他们及时巩固当日所学知识。
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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

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