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浅谈“肢体语言”在英语教学中的作
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如何激发学生学习英语
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浅析学生英语学习兴趣的激发
浅谈初中英语激趣教学
浅谈英语教学中的导入
浅谈初中英语阅读的解题技巧
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浅谈如何培养学生的英语写作能力
谈谈学生如何记英语单词
浅谈英语课堂教学中的情感教学
浅议农村学生英语口语表达能力的培
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初中英语教师基本素质初探

[初中英语电教论文]             人类进入21世纪,随着科学技术的迅猛发展,我国基础英语教育改革更深入全面,提高英语教学质量,普及英语和培养英语人才,是为国家经济发展服务和适应21世纪公民素质的需求。因此,新世纪对英语教师素质提出了更高要求。而目前广大农村和贫困地区的英语教师离此要求还很远,要改变这种状况,关键在于建立一支良好的师资队伍。因此,提高教师的素质势在必行。笔者认为,一个合格的初中英语教师,除了必须具备一个普通中学教师所具备的基本素质外,还必须具备适应初中英语教学这一特殊学科的专门素质。主要表现在:良好的师德品质和个人性格,较强的教学组织能力和教育实施能力,扎实的专业知识和专业技能,一定的外语习得理论知识。现分述如下。
        一、良好的师德品质和个人性格
        教师不仅传授知识,而且塑造人的思想品德,影响学生的心理和道德。教师的世界观、知识水平对青少年起着潜移默化的重要作用,特别是年龄较小的初中生。而当教师的思想情感灌注在教学内容中,激起学生学习的情感时,学生就能更好地接受教师讲授的知识。
        英语教师如果注意挖掘教材的潜在思想政治因素,经常结合语言教学,有意识地对学生进行思想品质和爱国主义等方面的教育,将会收到很好的教学效果。如教money这个单词时,可给出以下例句:
        Money is something, but not everything.
        Can money make an old woman a beautiful lady?
        学生对“金钱万能”观点的是非……
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