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如何教好初中英语

[初中英语电教论文]             一、培养学生的学习兴趣
        不同的学生在中学对学科的兴趣也不同，有的喜欢理科，有的喜欢文科。不同的课程激发学生学习兴趣的方法也不一样，但是，不可否认由于英语学科的特殊性，激发学生学习英语兴趣的难度比其它学科更大一些。
        影响学生学科兴趣有诸多因素，如同学、朋友、家长、老师等，而教师的情感对学生的学习兴趣起着重要的作用。培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的一大任务。学生对英语学习的兴趣倾向性的差异不是天生的，而是后天在环境、教育等的影响下形成的。所以帮助学生排除学习上的困难，激发他们的兴趣，成为提高教学质量的关键。
        每个班级中都会有一些学生学习成绩较差，如果教师对这些学生采取冷漠的态度，他们就会自暴自弃，更谈不上学习的兴趣。因此，作为一名教师，应该首先从关心他们着手，在课余时间经常有意识地与他们聊天，了解他们有哪些具体困难，使他们感到我既是他们的老师又是他们的朋友。其次，帮助他们克服自卑感，增强自信心，把英语学习搞上去。再次，帮助所谓的“后进生”制订短期容易达到的目标，帮助他们达到目标并及时给予真诚的鼓励，促使他们体验到成功。同时要鼓励学生进行创造性思维。教师可以有意识地从思维的多向性引导学生从不同角度探索知识，积极思维，充分发挥他们自己的创见。最后，帮助学生结对子，鼓励互帮互学，改变旧的学习方法，养成新的学习习惯。
        在教学过程中，教师应充分挖掘教材的趣味性，唤起情感共鸣，引起学生兴趣。当然兴趣的培养不是一朝一夕的，而要持续不断。教师应做到备学生、备教材，设计每一节课，使其有趣味性，激活学生学习动机，增强……

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投稿人：fd4rtf

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初中英语电教论文

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