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语文论文

怎样提高听说读写能力

[初中英语电教论文]             初级中学英语教学的目的是通过听、说、读、写训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力，激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，发展听、说、读、写的基本技巧，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，为进一步学习和运用英语打好基础。如何在有限的时间内培养学生的听、说、读、写“四会”能力，使学生既学会用英语，又能掌握好英语的基本知识，这是教学中必须处理好的一个至关重要的问题。
        随着中学英语新教材的使用与普及，教学方法已一改传统模式，形成以听、说、读、写四种技能并重的教学方式，这是时代发展在英语教学中的必然产物。当今教材重视听说两种技能，目的在于提高学生语言交际能力，从而学到能在实际生活情景中使用的真正交际语言。实际上，语言也只有在实际生活中才具有生命力。本人就此谈谈自己的一些看法。
        一、听力训练
        课堂上应使用基本的课堂用语，包括问候、指示、解释练习步骤、纠正错误、表扬等，还要用英语简单解释某些语法结构和某些词汇，从而使学生在有限的时间里能有更多的机会听英语。每一课文结束后应安排一个听写练习。听写材料可以选教参书提供的围绕课文内容的短文。听写时教师先用正常速度朗读一遍，学生只听不写；第二遍按正常的意群读，一般是一次念一短句或词组，学生边听边写，教师要提醒学生注意句子的标点符号；再用正常速度读第三遍，让学生检查以纠正错误。
        每周应安排一个听力练习，主要训练听要点、听细节、听发音相似词的差别、听信息、听特定的词。可采用各种不同的听力材料如会话、记叙文、传记、电话留言、市场报道、新闻报……

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投稿人：fd4rtf

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初中英语电教论文

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