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提高学生学习兴趣对英语教师自身素质的要求
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[初中英语电教论文]
前苏联教育家彼得洛夫斯基说:“教师的良好素质强有力地影响着儿童的智慧、感情和意志的发展,影响着他们的生活。在教育中,一切都应以教育者的良好素质为基础。” 那么,提高学生学习英语的兴趣对英语老师的素质有什么要求呢?
一、对教师工作态度的要求
教师要有认真的工作态度,这必然影响到学生对学习、生活的态度。英语教师的工作热情影响着学生学习英语的热情。身教甚于言说。老师的一举一动,学生都在关注,并进行评价甚至模仿。以身作则的老师是学生的表率。教学生做人,自己首先做好人,要求学生做到的,自己首先做到。十个手指有长有短,一个学校的老师工作态度也不一样,我发现,学生居然也看得清清楚楚,他们知道工作努力的老师是为他们好,这样的老师说的话,他们听。即使说的不对或他们不认同,也不会顶撞。这也是为什么工作态度好的老师所教学生的成绩比较好的原因。
二、对英语教师的教学能力的要求
1.英语教师要有很好的英语口语能力
我们希望学生爱学英语,那么我们自己要对英语有广泛兴趣。当今社会,是个信息爆炸的时代,教师的知识结构和知识储备如果不经常更新,经常吸纳来自各方面的教育信息,就会被社会所淘汰,不被学生欢迎。一个知识渊博的教师能和学生拥有更多共同的话题,教师有一颗不断追求新知识的心,也能激发学生的学习欲望,引领学生的成长。当今,英语老师要用英语上课,课后要多与学生用英语交谈,有条件可以和外教一起上课。这样气氛好,效果好,更利于英语的提高,有利于学生对学英语的兴趣提高。可以鼓励学生在街上
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