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提高英语课堂效率

[初中英语电教论文]             从一名踌躇满志的中师生到教育一线工作的教师,转眼之间,九年的教学生涯悄然而逝,在九年的工作中,我对农村中学英语课堂教学效率有一种莫名担忧,常有“课堂效率的春天到底在哪里”的困惑。我们一直喊要减轻负担,提高教学质量,但是如何提高课堂效率是当前的一个重要难题,也是广大教师一直在研究的问题。该如何想方设法去做呢?提高课堂教学不单单是一方面的努力就能解决的,它是个综合的过程,这就需要我们慢慢去探索研究。对这一问题许多教师都有着自己独特的见解,特别在五严规定下,课堂效率显得特别的重要。有的从兴趣着手;有的从讲练着手;有的从课堂结构着手;引进新颖的教学方式方法等方面着手。为了提高学生课堂的效率,我在使用新课改教材的过程中也作了一些探索,归纳为以下几点以飨读者,主要起抛砖引玉的作用: 
        一、教师必须理解什么是课堂效率
        我首先来谈一下对课堂效率的理解:许多教师认为课堂效率就是教师的教学目标达成的程度。我认为我们对课堂效率的理解这样的:真正的课堂效率应该是学有所得,学有所获。首先,每个学生个体在整节课里都是有所收获的,不管收获的多少;其次,学生的收获不但包括知识技能方面,而更重要的是包括学习方法、情感体验、正确世界观等;最后,一堂高效率的好课应该能激发学生进一步学习的兴趣和与欲望。
        二、营造气氛,引发兴趣和求知欲
        好的开始是成功的一半。在课堂教学中要特别利用上课的前十来分钟创造出一个良好的课堂气氛(Warming up)。如唱唱英语歌、说说节奏感强的Rhyme、开展“Let me guess.”或“Follow me.”等有趣的复习……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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