[初中英语电教论文]
创新是人类生存和发展的基石，培养具有创新能力的新型人才是各级各类教育的共同目标。在初中阶段，这一使命显得尤为重要。作为一名教师，我们应肩负起历史重任，注重学生创新能力的培养，帮助学生开阔思路，丰富想象，变被动学习为主动学习，改善学习策略，提高学习质量和学习能力，促进英语课堂教学。 一、营造宽松氛围，发展学生个性 自由宽松的学习氛围是学生发展个性的土壤。罗杰斯说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”因此，教师必须改变传统观念，变居高临下为民主平等的亲密合作，只有这样才能有利于学生产生创造的勇气和信心，使教师真正走进学生的内心世界。对学生的成绩、优点以及思维中的合理因素要及时鼓励。例如，教学Go for it! 八（下）Unit 6 How long have you been collecting shells?时，我首先创设一个真实情景，请同学们谈谈自己学习英语的时间：“When did you start to study English? How long have you been studying English?”说出自己的亲身经历，是学生们最喜欢做的事。在渴望表达自己的氛围中，体验和运用语言结构，是让课堂活跃和轻松的好……
