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在英语教学中开展小组合作学习

[初中英语电教论文]             一、合作学习(cooperative Learning)的定义
        小组合作学习是把学生分成一定数量的小组(课堂小组一般为4-8人)，通过明确责任分工，让全体学生在各个小组内进行切磋，相互支持，相互配合，通过自身努力以及小组成员间的合作，完成指派的学习任务。小组合作学习是英语课堂教学中一个很好的教学组织形式，已被广泛应用于新课改背景下的课堂教学中，成为一种教学策略。它使班上全体学生在同一时间内直接参与到活动中，提供一种互动活动方式和营造良好的情感氛围，使学生有更多更好机会自由地说出他们想说的话，并能更充分发挥其自身的主动性。
        二、小组合作学习的具体实施
        （一）小组合作分组
        按座位就近组合。小组的成员是由老师与学生共同商讨决定，考虑到学生成绩、性格、性别、交际能力等因素的搭配（可以参考学生自己的意见）。每组人数和实力相当。本人以座位前后四人为单位将全班学生分为十多个小组，操作起来较简单，且人员相对固定，也不涉及到下位，造成混乱。教学中教师视情况而定，必要时对小组做适当调整，也可以每隔一段时间，重分小组。各小组中确定一名小组长。小组长不仅要求英语基本功扎实，听说读写各方面技能比较全面，而且要有奉献精神，要乐于助人，团结同学，并有较强的组织管理能力。严格小组长制度，充分发挥小组长的主观能动性。定时召开学习小组长会议，指导方法。教师要带好小组长，以发挥他们的表率作用，定期地询问各合作小组的运转情况。（二）小组合作学习的具体操作
        1、新课的预习
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投稿人：fd4rtf

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