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语文论文

谈朗读在英语学习中的重要性

[初中英语电教论文]             初中学生正处于语言学习的黄金期，他们精力充沛，记忆力超强，模仿能力也强。然而此时的初中学生也正处于比较“羞涩”的时期，他们中的大多数从进入初中阶段在课堂上开始慢慢地趋于“不开口”、“不出声”的状态。让学生开口大声朗读仿佛成为了一种奢求。本文旨在探讨朗读在英语学习中的重要性及本人在日常教学中促使学生多朗读的措施上做些商榷。
        一、英语朗读的现状及产生的负面影响
        朗读是语言学习过程的一个重要手段。我们每个人都有学习母语的经验，从“ā，ō，ē”到“三字经”朗读伴随着我们学习汉语的每一步。但是当学生步入初中阶段之后对英语的朗读逐渐失去了兴趣。一方面我认为与现行教材的编排有点关系。新目标教材突出了听、说领先的功能，相对忽略了读写。再加上每单元最后一篇阅读文章经常有过多的生词且语句的表达偏难等原因不适合学生朗读，从而造成了学生没有文章可读的局面。另一方面中学生的身心特点影响着学生对于英语朗读的积极性。他们担心自己读错，被笑话，担心自己读得不好听而开始慢慢“禁声”，或是由于少男少女的微妙的心理变化而不喜欢发出声音。诸多因素造成了朗读在中学生英语学习过程中受到了忽视，而由此造成的结果是学生的听力相对较差，课堂用英语回答问题总是结结巴巴，词不达意，不能响亮准确地回答问题。日积月累学生阅读能力下降，最终也使得他们的写作能力低下，对英语学习失去了兴趣。在教学过程中我们不难发现班级中的女生对于英语知识的理解要比男生强，我认为这很大程度上依赖于女生朗读的时间及次数普遍高于男生。
        二、英语朗读被忽视的原因
        我们大都会怪罪于应试教育……

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投稿人：fd4rtf

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