教育论文网
初中英语电教论文首页>>英语论文 更多初中英语电教论文
  
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

让阳光教育进入英语课堂

[初中英语电教论文]             新课程发展的核心理念是:为了每一位学生的发展。如何激发学生英语学习兴趣,增强教学效果,让学生在轻松愉悦的气氛中学习,特别是让每一位学生都品尝到英语学习的乐趣,是我们英语教师面临的一个普遍问题。在实际教学工作中,特别是在课程改革的浪潮中,笔者更多地考虑的是如何遵循学生身心发展的规律、认知规律设计课堂教学,组织教学活动,充分利用现有的教学工具、手段联系生活实际生动形象地展现教学内容,完成教学任务,以达到更好的教学效果。 
        一、抓住学生的心态,创造良好的课堂心理气氛
        所谓课堂心理气氛,是指师生课堂活动中占优势的相对稳定的心理状态。课堂心理气氛往往影响学生课堂的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应,制约学生课堂学习效果。积极的课堂心理气氛对外语教学有着举足轻重的作用。Krashen的情感假设认为,外语的输入要经过情感过滤之后,才能通过LDA(语言习得机制)的加工,形成语言能力。美国著名学者H.G.吉诺特曾多次强调要重视和谐积极的课堂气氛,“教师有一项功能是永远不能忘记的:创造有感情的学习情境。”初中学生稚气未脱,对英语有一种好奇心理。在课堂上他们往往具有双重心态:一方面,他们羡慕教师,渴望自己也能讲几句;另一方面,却又羞于开口。因此,教师应根据每课的具体内容设计一些饶有兴趣的活动,其素材来源于现实生活,内容新颖,形式多变。如教学八年级英语What’s the weather like?时,我这样引入话题:“Boys and girls, Spring is coming. The weather becomes warmer and warmer. How’s the weather today?”“Oh! It’s sunny!”这样将教学……
<<<<<全文未完,本文约3232个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
初中英语电教论文
 
初中英语电教论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved