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农村中学男生英语学习困难的成因及对策

[初中英语电教论文]             我校是一所农村初级中学,由于学生对英语的学习认识不足,小学开始学英语时,大多数同学英语的学习积极性不高,继而失出学习信心。特别是男生,缺乏意志力,英语单词懒于记忆,词汇量少,语音语调掌握不好,拼写拼读能力较差。再加上他们语法概念淡薄,英语口头表达和运用能力较差,从而对英语的学习存在畏惧心理,失去学习的自信和兴趣,长时间下来就导致英语成绩不理想。因此,我校的英语教学质量这几年一直处于我县的中下水平。
        作为我校英语科组长,针对这样的情况,我们进行了认真的调查和研究。这个学期我校进行了七年级的书写比赛和八年级的英语能力竞赛以及七八年级内宿生圣诞英语晚会,结果显示,男生成绩整体不如女生,获奖人数极少,大多数男生的书写、听力、口语、阅读、写作等方面都较差。心想:英语学习,是不是男生真的不如女生?通过分析与实践,确实有一些学生小学学了几年英语,但连26个英语字母都写不出来,甚至根本不会说英语,也不敢说英语。其中男生居多。
        就目前来说,这就是我们中学英语教师面临的一个共同问题:男生的英语成绩要比女生差,特别是农村中学更加严重。笔者认为,大多数男生对英语不感兴趣,学习态度不端正,怕苦怕累,不愿下苦工夫去学习。在学习方法上,大多数男生急于求成,想短时间内突破,所以他们缺乏恒心,不能坚持。平时,他们不愿意花太多工夫去记忆单词,缺乏词汇的积累,记忆时也粗枝大叶,不够细心。
        还有,我个人认为:男生学习困难的原因还有其它方面的因素。首先,是生理差异。从生理学角度而言,女性大脑左半球发育确实比男性快一些,如刚刚临盆的女婴,其脑成熟程度比同龄男婴早四个星期,进入青春期后女性比男性早熟……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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