教育论文网
初中英语电教论文首页>>英语论文 更多初中英语电教论文
  
浅谈英语课堂教学中的“合作与互动
谈英语教学中的素质教育
浅谈初中英语教学中对差生的转化
新课改理念下如何提高学生的英语阅
浅谈培养学生学习英语的兴趣
浅谈中学英语课的比较教学
兴趣与互动奏响英语课堂的主旋律
初三英语教学反思
我编顺口溜教英语语法
浅谈初中英语教学中的激励性评价
浅谈英语教学方法
英语教学中的心理情感教育
让我轻轻走进你的学习
魅力四射的CAI课堂
如何提升农村初中英语教学水平
优化课外作业设计,让假日学习更有
浅谈英语教学中学困生主体性的发挥
如何运用多媒体教学激发学生学习英
论英语教学中听说读写的发展与推进
激发英语学习兴趣 切实提高课堂效率
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

浅谈英语课堂教学中的“合作与互动”

[初中英语电教论文]             一、  “合作与互动”的前提——教师启动
        在“合作与互动”的教学中,学生之间的合作是以他们的动为基础的,而他们的动又是以教师的启动为基础的。教师可以采用让学生预习的方法达到启动的效果。教师在讲授新课前对学生作适当的引导,如新单词的领读及分析,尤其在词汇量较大的单元或课文;在新的语法引入课堂之前,可以通过笔头做预习题先了解知识点;在讲授较难理解的课文前,先向学生介绍一下有关背景知识并提出教学要求,为学生的理解打下良好的基础。教师主要做好引导工作,扫清学习新知识的障碍,为学习新课提供丰富的感性材料。如进行初中英语第二册(下)Lesson 102 Miss Evans教学之前,我组织学生观看了泰坦尼克号最后下沉时的片段,在正式上课之前提出以下问题:
        1. Do you remember the film we saw yesterday? What is it?
        2. Do you know anything about the ship?
        3. Can you say something about the sad story?
        4. Today’s lesson will tell us a young woman. She was in that ship when the ship sank. Do you know who she is? And what happened to her at last?
       &n……
<<<<<全文未完,本文约2433个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
初中英语电教论文
 
初中英语电教论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved