[初中英语电教论文]
当今教育改革发展的主旋律应该是以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主要阵地。因此，如何转变教育观念，弃旧汲新，培养出新一代有扎实基础，有创新精神，有开拓能力的高素质人才是当今我们教师的首要任务。那么应如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？下面就略谈几点本人的做法： 一、注重对学生创造性运用英语的能力和学习英语的兴趣、习惯的培养 英语学习必须重视学生兴趣和学习习惯的培养，这远比教给学生一套知识要重要得多。兴趣是最好的老师，是激发学生学习热情的根源。良好的学习兴趣，将直接影响学生学习效果。可见兴趣对学生学习成败的重要。所以，要想尽办法，上好每一节课，使单调乏味的反复练习变得活泼生动、妙趣横生。而新教材内容贴近学生的生活，与当今世界信息技术相联系，在教学的过程中，应充分挖掘其趣味性，唤起情感共鸣，引起学生兴趣。如教形容词和副词的最高级时，我联系学生实际，问一个学生“Who is the tallest in our class？”这时并在班里边找边说，学生个个争着举手，情绪高昂，争着回答。另外含有和现实生活密切相关的比较级别的问题，e.g.：Who is the taller than you? 等。这样展开教学活动给学生留下了非常深刻的印象。 二、注重培养学生自主学习的能力 古人说：“授人以鱼不如教人以渔。”教学的目的不是简单地向学生传授知识，而是要教给学生自主学习的本领。因而有人说：“未来的文盲不是不识字，而是不会自学的人”。因此，建立学生自主学习机……
