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高中英语写作问题与策略

[初中英语电教论文]             本校09学年第二学期高二期中英语试题作文题目如下：假设你是张伟，请就“现在越来越多的人购买汽车”给报社编辑写一封信，发表观点。要点：1.现在越来越多的人购买汽车；2.优点：方便，舒适，安全；3.缺点：污染，交通问题；4.措施：自拟两点。作文题目贴近生活，要求明确，简单易写，但在阅卷过程中却发现问题层出不穷。
        问题一：内容太少，词数不达标
        由于提示性文字言简意赅，部分考生只是直译要点，毫无拓展，在表达自己观点时也是寥寥数语，觉得无话可说，最后导致字数只达到了会考标准：80个左右。
        问题二：病句太多，语言不得体
        受母语干扰，好多考生不会正确恰当地使用英语表达方式，也没有利用分解、简化、解释、意译等迂回手段来表达相同或相近的意思。语法错误不断，如单词词性不分、主谓不一致、动词时态和语态的误用、名词可数与不可数的误用、动词及物与不及物的误用、介词的误用、情态动词的误用、非谓语动词的误用等。
        问题三：连贯性差，结构不紧凑
        许多考生误以为上下文连贯，即使用一些连词，结果导致文章中连接词误用或乱用，没有做到内容围绕中心的统一、连贯；而且结构上每段也没有围绕主题句展开。
        问题四：表达单一，形式不丰富
        好多考生都没有在文中用上高级词汇和复杂句型，所学内容与实际应用脱节。
《普通高中英语课程标准》对写作技能提出了较高的要求。英语写作教学是英语教学的一个重要组成部分，它贯穿于……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

初中英语电教论文

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