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听力训练的常用方法

[初中英语电教论文]             听、说、读、写是语言学的四项语言技能。根据初中英语教学大纲的要求,初中学生在听力方面应该达到以下要求:
        1.听懂课堂用语,并作出相应的反应;
        2.能听懂教师用所学语言叙述课文的概要或故事;
        3. 能听懂基本上没有生词的录音材料,正确率达到70%。
        要在听力教学中达到以上要求,必须使教学内容由简到繁、由易到难,尽量使用英语授课,适当运用母语。在教学过程中,我尝试总结了以下几种听力训练方法:
        一. 听音回答
        在播放或范读听力材料之前,教师先提出与听力内容相关的问题,然后听音听一二遍之后要求学生在听清理解的基础上做出回答。
        二. 听音跟读
        教师播放听力内容,第一遍要求学生只是听,听时注意语音、语调和语流。第二遍开始学生模仿录音跟读并反复练习。通过这种方法,既培养了学生的听力,又培养了他们正确、规范的语音、语调。
        三. 听音默写
        即听写。这是训练听力、拼写和写的技能的一种很好的方法。听写既适用于教学也适用于测试,并基本上按照以下三个步骤进行:
        七、教师以正常的速度朗读听力材料,学生认真听,不写;
        八、……
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